Uniwersytet Jagielloński wprowadza na rynek pierwszą w Polsce grę planszową, która w przystępnej formie tłumaczy działanie synchrotronu i realia pracy badawczej. „SOLARIS. Misja Naukowa”, opracowana przez zespół Narodowego Centrum Promieniowania Synchrotronowego, ma stać się nowoczesnym narzędziem dydaktycznym dla szkół i nauczycieli z całego kraju.
„SOLARIS. Misja Naukowa” to pierwszy w Polsce edukacyjny tytuł planszowy poświęcony akceleratorom cząstek i badaniom prowadzonym dzięki promieniowaniu synchrotronowemu. Gra została w całości zaprojektowana przez zespół krakowskiego synchrotronu we współpracy z nauczycielami, a jej celem – jak podkreślają autorzy – jest „wprowadzenie młodych ludzi w świat współczesnych laboratoriów w sposób ciekawy, zrozumiały i pozbawiony szkolnej sztampy”.
Projekt powstał w ramach grantu „Akademia Skilla” finansowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w programie „Społeczna Odpowiedzialność Nauki II”. W efekcie powstało narzędzie dydaktyczne, które można wykorzystać zarówno na lekcjach fizyki, chemii i biologii, jak i podczas zajęć dodatkowych czy warsztatów szkolnych.
– Chcieliśmy pokazać, że wielka nauka zaczyna się od ciekawości, współpracy i zadawania pytań, a nie wyłącznie od podręczników – podkreśla zespół SOLARIS odpowiedzialny za projekt gry.
Zespół Komunikacji SOLARIS – pomysłodawczynie gry (od lewej): Joanna Kowalik, Agnieszka Cudek, Dagmara Chylewska-Olech, Natalia Zapart
Plansza gry została zaprojektowana tak, aby możliwie wiernie oddawać przestrzeń Narodowego Centrum Promieniowania Synchrotronowego SOLARIS – jedynego w Polsce ośrodka, w którym działa źródło promieniowania synchrotronowego. Twórcy postawili na precyzyjne odwzorowanie infrastruktury badawczej, dlatego w zestawie znalazły się zarówno kafelki przedstawiające układy doświadczalne, jak i karty zadań oraz quizów naukowych. Gracze korzystają także z modeli linii badawczych, kriomikroskopów oraz elementów akceleratora cząstek, co pozwala im krok po kroku poznawać logikę pracy nowoczesnego laboratorium.
Rozgrywka polega na prowadzeniu projektu badawczego – od pierwszych pomysłów po realizację pełnowymiarowego eksperymentu. Uczestnicy wcielają się w zespoły badawcze, które muszą podejmować decyzje eksperymentalne, planować działania i zarządzać zasobami, jednocześnie odpowiadając na pytania z biologii, chemii czy fizyki materiałów. Stopniowanie trudności, różnorodność scenariuszy oraz konieczność współpracy między członkami drużyny sprawiają, że gra angażuje zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Jak podkreślają twórcy, „zależało nam na tym, aby gracze mogli poczuć klimat prawdziwego laboratorium i zrozumieć, że nowoczesna nauka to proces zespołowy. W SOLARIS tak właśnie pracujemy”.
W ramach projektu przygotowano i wydrukowano 500 egzemplarzy gry, które trafią do najbardziej aktywnych nauczycieli z całej Polski. „SOLARIS. Misja Naukowa” jest częścią szerszego programu edukacyjnego „Akademia Skilla”, obejmującego m.in. bezpłatne wizyty szkolne w Centrum SOLARIS, warsztaty prowadzone w formule game-based learning oraz konkursy tematyczne dla uczniów. Autorzy projektu podkreślają, że celem całego przedsięwzięcia jest budowanie kultury ciekawości naukowej. „Chcemy stworzyć środowisko, w którym nauka staje się przygodą. Gra to tylko jedna z dróg, by pokazać uczniom, że współczesne laboratoria są fascynującym miejscem odkryć” – tłumaczą.
źródło: Narodowe Centrum SOLARIS
